Descrição
O curso aborda os fundamentos históricos, conceituais e legais da deficiência visual, diferenciando cegueira e baixa visão. Explora o papel central do lúdico, da estimulação precoce e sensorial na construção de conceitos e superação do verbalismo. Apresenta metodologias de alfabetização e letramento em Sistema Braille, recursos para baixa visão, cálculo matemático com Sorobã e práticas adaptadas em artes. Detalha técnicas fundamentais de Orientação e Mobilidade (OM) e Atividades da Vida Diária (AVD). Por fim, instrumentaliza o educador para a avaliação diagnóstica não clínica, elaboração do Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI), gestão das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e efetivação dos múltiplos espectros de acessibilidade.
